Общеинтеллектуальное  направление.

Задачи:

- Формирование целостной и научно обоснованной картины мира, развитие познавательных способностей;

- Самосовершенствование  и саморазвитие личности;

- Расширение позитивного социального опыта.

Основные виды деятельности:

- Реализация программы «Одаренные дет;

- Научно- практическая конференция учащихся

- Предметные недели

- Участие в школьных, районных и областных предметных олимпиадах.

Большое внимание уделялось развитию познавательного интереса , росту интеллектуального развития учащихся через интеллектуальные игры, творческие работы, конкурсы

О высоком уровне познавательных интересов свидетельствует участие учащихся в предметных неделях, олимпиадах

Школьные мероприятия:

- День знаний

- Праздник букваря.

- Познавательная игра «Счастливый случай».

- Интеллектуальный конкурс «Эрудит»

- Интеллектуальная игра «Ума палата»

- Акция «Неделя-5»

- Диагностика «Изучение мотивов учебной деятельности»

- Мониторинг  «Изучение отношения учащихся к предмету духовно-нравственной и религиозной направленности»

- Конкурс сочинений «Улыбка матери»

Результаты участия в конкурсах, олимпиадах:

- Районная Олимпиада школьников:

-биология -1место,2 место.

-химия -1 место ,3место.

-история-2место.

-математика-2место.

-география-3место

-ОБЖ-3место.

- Районный конкурс исследовательских работ Я исследователь» 2место , 3место (2)

- Региональный конкурс «Шаги в науку» 1место

Вывод:

По итогам учебного года можно отметить высокую познавательную активность учащихся. Признание своих достижений и возможностей-начальный пункт развития личности.

В следующем году:

Следует уделить больше внимания проектной деятельности учащихся.