«Формирование у младших школьников беглого и осознанного чтения»,

«Формирование учебной деятельности младшего школьника»,

«Формирование навыка скорочтения»,

«Системы воспитательной работы классных руководителей, ученическое самоуправление в классах»,

«Использование современных образовательных и информационно- коммуникативных технологий в процессе воспитания»,

«Взаимодействие классного руководителя с родителями учащихся»,

«Результаты исследований оценки учениками и их    родителями психологического климата в классе»

«Раскрытие творческих способностей учащихся в обстановке доброжелательности и взаимопонимания».